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创新型人才与创造性成果如何产生?

“不动笔墨不读书”-->“不进学苑不读书”,学苑不是普通的信息会聚点,而是开放的属于你个人的信息加工站;学苑不是一册册现成的知识书,而是一本本任你填写的笔记本;你是一位参与者,个人知识之树的建设者,团队新知的建设者,而非旁观者。(请参考左侧的“关于嵌牛学苑”)

信息-->知识-->智慧,个人奋斗-->团队协作,被动接受-->学会学习......变革为生存之道,更是发展之道!奥运奖牌只颁给参赛者而非观众,生活更没有所谓旁观席位,让学苑成为你快速掌握知识与发展创新能力的伙伴,让这个世界因你我而更美好。

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学苑:新闻与通告

快乐笑容
我是怎么利用学苑的?
by 杨 刚 - Monday, 24 November 2008, 06:45 PM
  2008年11月24日18:04:28

学苑是我对每天遇到的各类信息进行快速分类记录整理的地方,面对每天遇到的大量信息,提高处理信息的速度(数量)是一方面,但更重要的是从中发现新的可能性,去推进所承担的技术工作,也就是还需要提高信息处理的质量。

这里最重要的工作就是分解,不是像过去记笔记一样记下来就行了,而是要有效地分解所遇到的信息,而做到这点,关键是要“分门别类”,对应在学苑上,就是将这些信息放在各门细致划分的课程或者课题中,如果没有现成的合适课程怎么办?很简单,向管理员提出申请,再新开设一门好了。

刚开始可能觉得有些不习惯,毕竟多年来没有这样的习惯,也没有这样的体系支撑我们如此来做。但日积月累,就体现效果了。特别是当在网络上互动交流的时候,就把自己过去的“死”笔记变“活”了,而且去看别人的笔记(课程)也是最长见识的时候,这是协作处理信息的益处。它山之石可以攻玉,与这么多有热情、有专长的专业人士在一起交流,也是人生一大乐事。这也是学苑推行“实名制”的好处,你交的就是真朋友,虽然有些人年纪大、身份高、学问深,但在学苑大家庭中,大家都互相平等地沟通,其乐融融。

在短短的几个月(主要是这半个月的时间内),到昨天下午,学苑的实名用户已经过千,我很高兴与这么多真心愿意提升自己、帮助别人的来自全国各地的学苑伙伴相识,也愿意与大家一起,在大家的批评指导下,把学苑越办越好!

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快乐笑容
学苑:实名制的思考
by 杨 刚 - Wednesday, 19 November 2008, 03:51 PM
 
2008年9月3日23:23:45,2008年09月09日14:01:26,2008年10月12日22:43:27,2008年10月18日22:42:56,2008年11月19日15:47:05修改

真人,真语,真信赖,真朋友,真精彩。

实名是一种建立伙伴关系的方便,是一种自信,是一种对于他人的信任,它与隐私并不矛盾。
只有当我们将自己展现给彼此的时候,真情的关注与价值的赋予才可能发生。

从系统管理的角度,实名制使得用户自觉性提升,相应降低了管理的工作量。

对于课程的教师与学员,实名制便于双方的识别,比如在作业提交与评定成绩时,不必再做一次“符号转换”。

从商业评估角度,实名制对于各用人企业有效评估潜在可用的人才提供了渠道。

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Picture of 区 钰兴
学习问题
by 区 钰兴 - Tuesday, 18 November 2008, 09:37 PM
 

老师要求的只是一个ideal,还是要将它变为实物,如果是的话,有时间限制吗?


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